Nous sommes 1730 dans la newsletter (+110 depuis la dernière édition 🥳).

Merci à tous d’avoir embarqué dans mon aventure :) et de lire cette news où je vous partage avec légèreté mes conversations familiales du moment.

Sommaire :

1. Une petite gifle de mon fils Léon : “Quoi !!! Y’a des produits Bio qui ne sont pas bons pour la planète ? ”

2. Ce que cache cette gifle : “Entrez dans la Jungle des labels ”

3. Les petits chiffres qui vont bien.

4. 4 bonnes pratiques à adopter pour éviter les gifles de nos enfants.

Je vous raconte.

Nous sommes en week-end à la campagne. On prend l’air et ça fait du bien.

Il va quand même bien falloir faire quelques courses, car Ellie et Léon ne sont pas du style à vivre d’amour et d’eau fraîche. Et je vous avoue d’ailleurs que nous non plus ;)

On entre donc en famille dans la supérette du village.

• Léon – “On prend quoi ?”

• Moi – “Ce dont vous avez envie. Il nous faudrait au moins quelque chose pour le goûter et le repas de ce soir ”

• Lui – “Moi, je m’occupe des gâteaux ”

• Ma fille – “Ok, Si Léon prend les gâteaux, je me charge du chocolat. Je prends cette tablette, avec du riz soufflé, j’adore. Elle a un logo commerce équitable en plus.”

  Léon revient du fond du magasin.

• Lui – “J’ai pris 2 paquets de gâteaux, vu que c’est bon pour la planète.”

  😳

• Moi – “Ben, non, on ne peut pas dire que c’est BON pour la planète. ”

• Lui – “Mais c’est bio ?”

  😅 

• Moi – “Oui, ça veut dire que les ingrédients sont issus de l’agriculture biologique donc il n’y a pas eu de produits chimiques pour les aider à pousser. C’est, en effet, mieux pour la Terre et meilleur pour ta santé.

  Malgré tout, l’idéal, quand c’est possible, est de fabriquer soi-même ses gâteaux plutôt que de les acheter. Là, il y a des emballages plastiques et ça, ce n’est pas bon du tout pour la planète.

• Lui – “Bon ben le chocolat, il est bon pour la planète lui alors, l’emballage est en carton ? ”

• Moi – “Non, on ne peut pas dire ça non plus ! Le chocolat, il ne vient pas de la porte à côté, il a été transporté en camion puis en bateau pour venir chez nous. Mais, tu as raison, les labels “Bio”, “AB”, “écocert”, “commerce équitable”… garantissent quand même des produits plus respectueux de la Terre et des êtres vivants donc il vaut mieux privilégier les produits qui les possèdent.”

• Lui - “Ben, tu vois, j’ai bien fait de prendre 2 paquets surtout que j’ai galéré à les trouver. Ils devraient créer un autre label, le “label Nul” pour aider les gens à ne pas choisir des gâteaux pleins de cochonneries ou qui polluent à cause de leur emballage.

  😳 😅 les enfants sont formidables !

2. Comment s’y retrouver parmi tous les labels ?

Les labels se multiplient sur nos produits du quotidien depuis plusieurs années. Ceux-ci ont pour objectif de nous renseigner sur la qualité d’un produit : “Appellation d’Origine Protégée (AOP)”, créé en 1992, pour les produits “typiquement français” est sûrement l’un des plus connus.

Ces vingt dernières années, de nombreux labels se sont créés pour aider le consommateur à faire des choix plus responsables, notamment en ce qui concerne les indicateurs écologiques. Le label “Agriculture Biologique” (AB) a été rejoint par une multitude de labels que vous pouvez découvrir dans l’excellent article de Vert - Le média (lien vers l’article dans les sources ci-dessous). 

En voici un extrait pour bien comprendre ce que l’on achète ;)

Certes, ces labels ne sont pas parfaits, mais mettons-nous bien d’accord : les labels sont une belle avancée pour permettre une consommation plus informée et responsable. Ils vous permettent de mieux vous repérer dans les nombreux choix de produits qui vous sont proposés. L’essentiel est de voir ces indicateurs comme des éléments qui vous aideront à affiner votre choix : fiez-vous aux labels, mais veillez aussi à la provenance des produits. Il est important de consommer local, et avant tout de saison ! Manger des fraises bio en hiver n’est pas une bonne idée, par exemple, car cela signifie qu’elles viennent d’un autre pays, ou qu’elles ont été produites sous serre.

3. Les petits chiffres qui vont bien !

• Selon l’Agence bio, en 2022, 14% des fermes françaises sont engagées en bio, représentant 10,7% de la surface agricole française. 

• Selon un sondage de 2022, plus de 50% des Français pensent à tort qu’il est possible d’obtenir le logo bio AB sans avoir des produits qui répondent au cahier des charges de ce label 😳.

• Depuis 2023, il existe un label bio cantines, appelé label “Ecocert, en cuisine”, suivi par plus de 3000 restaurants collectifs en France.

• Près de la moitié des personnes s’intéressant aux labels avant leurs achats, le font pour s’assurer de la qualité et pour respecter l’environnement. 

4. Les bonnes pratiques pour éviter les gifles !

• Vous cherchez à consommer des produits français : tournez-vous vers les labels “Origine France garantie”, “Indication Géographique Protégée”, “Appellation d’Origine Protégée”, “Spécialité Traditionnelle Garantie”

• Vous cherchez à consommer des produits sains : adoptez le “Label rouge” pour la viande, les labels “Nature et Progrès”, “Agriculture biologique”, “Bio équitable en France” et “Demeter” pour les produits végétaux et les céréales. 

• Vous cherchez à créer une société plus respectueuse des hommes : tournez-vous vers le label “Fairtrade”, “commerce équitable”, respectueux de la dignité des femmes et des hommes qui travaillent.

Ressources à consommer sans modération !

• Cet article de Vert, le média : les labels sont-ils vraiment écolos ?

• Le grand guide des labels bio en France

Sur ce, rendez-vous mardi dans 15 jours pour découvrir la prochaine gifle à éviter sur le thème des moustiques.

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Amandine

PS : Si on ne se connaît pas encore, je m’appelle Amandine Fréry, je suis la maman de 2 enfants de 7 et 12 ans, la co-fondatrice de Mission Plancton : des magazines mensuels personnalisés dans lesquels votre enfant devient le héros d’aventures rigolotes pour apprendre à aimer sa planète ! Vous voulez abonner un enfant ? Voici un code promotionnel “LAGIFLE”, c’est cadeau !

Un dernier point, mais pas des moindres, Merci à Sophie et Tanguy pour votre aide sur cette news.

Vous êtes de retour sur “La gifle”, la newsletter dans laquelle je partage mes petites claques de maman écolo-sensible.

J’ai toujours aimé répondre aux questions de mes enfants. Que la question soit mignonne ou un vrai traquenard, je prends toujours le temps d’argumenter (parfois en plusieurs fois et avec une goutte de sueur le long de la tempe ;) mais, je considère qu’il n’y a pas de petites questions pour un enfant surtout quand il s’agit de les accompagner dans un monde qui change.

Et, en ce moment coté question, je suis gâtée ;) alors j’ai décidé de vous les partager.

🥳 On est 200 de plus que pour la dernière news, alors j’en profite pour vous remercier de votre soutien comme de vos messages 🙏 .

Sommaire :

1. Une petite gifle de mon fils : “Pourquoi je dois faire des efforts alors que les autres, ils n’en font pas ?”

2. Ce que cache cette gifle : “Accumulation et mondialisation ”

3. Les petits chiffres qui vont bien.

4. 4 bonnes pratiques à adopter pour éviter les gifles de nos enfants.

Je vous raconte.

Mercredi dernier. Juste avant 15h et le départ pour le cours de Judo de mon fils Léon. Nous sommes dans l’entrée de notre appartement et il enfile tranquillement ses chaussures.

Je sens le manque de motivation pointer son nez ;)

• Léon – “On peut y aller en voiture ?”

• Moi – “Il y en a juste pour 5 minutes à pied. Ça va le faire !”

• Lui – “Théa et son père, ils viennent en voiture et ils n’habitent pas plus loin que nous. Franchement, ce n’est pas un tout petit trajet qui va changer quelque chose.”

• Moi – “Je sais, mais c’est important quand même.”

• Lui – “Mais pourquoi, moi, je dois faire des efforts alors que les autres, ils n'en font pas?

• Moi – “Ben, parce que l’on peut en faire et que c’est toujours mieux de le faire que de ne pas le faire. Tu sais, je t’ai parlé des gaz qui réchauffent la planète quand on utilise la voiture.“

• Lui – “Oui, je sais, les gaz à effet de serre !”

  😅  Bim, à peine 8 ans, il m’a scotchée là !

• Moi – “Ben, tous ces gaz dégagés par chacun de nous s’accumulent autour de la Terre et ils la réchauffent pendant des années. C’est un peu comme notre four, même quand je l’arrête, il continue à chauffer encore un bon moment avant de refroidir. Donc si on peut éviter de dégager des gaz même si c’est un tout petit peu, ça vaut vraiment le coup.”

• Lui – “Et puis ça montre l’exemple ?”

  😅  Re-Bim, bien joué Léon !

• Moi – “Oui, peut-être que Théa, elle aura envie de venir au judo à pied si elle sait que tu viens à pied aussi. On peut lui proposer la prochaine fois !”

On sort de l’appartement et on emprunte un trottoir souvent parsemé des déjections canines.

• Moi – “Attention, regarde où tu marches mon chéri.”

• Lui (extasié 😀) - “Whoooooaaaa énorme cette crotte de chien.”

• Moi (sur le qui-vive 😱) - “Oui ben, il y en a une autre ici, donc ouvre bien les yeux.”

• Lui - “En fait les gaz à effet de serre, c’est comme les crottes de chien. Si quelqu’un ne ramasse pas la crotte de son chien, ben le suivant il va se dire “bon ben, je ne ramasse pas non plus”, du coup voilà, il y en a plein le trottoir et on finit par être dans le caca.”

  😳 😅 Re-re-Bim, les enfants sont formidables !

2. Accumulation et globalisation

Si nous avons autour de nous tous ces produits du quotidien, c’est en bonne partie grâce à la mondialisation des échanges. Grâce aux énergies des uns, aux matières premières des autres, aux chaînes de production internationalisées et à la démocratisation du transport par bateau ou par avion, nous pouvons avoir en abondance de nombreuses choses.

Cette accumulation, permise depuis des siècles, s’est faite bien souvent grâce à l’exploitation des ressources de ceux qu’on appelait les pays du “tiers-monde”, qui sont principalement les pays du sud. Les ressources y étaient disponibles et moins chères sur le marché du travail : grâce à cela, nous avons pu importer tous types de vêtements, de voitures, d’appareil électroménager, des produits du quotidien. 

En parallèle de cette accumulation de biens et services, nous avons accumulé… les émissions de gaz à effet de serre !

Aujourd’hui, on pourrait se dire que la France ne contribue qu’à hauteur de 1% des émissions de gaz à effet de serre au niveau mondial. C’est vrai, mais il faut mettre cela en perspective de l’histoire : depuis 1850, la France a émis 8% des gaz à effet de serre de la planète (pas mal pour un tout petit pays, non ?), et les pays occidentaux une grande majorité.

Les pays en développement ne font aujourd’hui que “rattraper” le mode de développement que nous nous sommes permis. De plus, pointer la responsabilité des autres est la meilleure manière pour que rien ne change et que les personnes n’endossent pas la responsabilité collective de l’engagement. La France a la chance d’être un pays que les autres regardent : prendre nos responsabilités, c’est montrer aux pays plus pauvres que nous faisons les efforts nécessaires.

Sans que les plus aisés ne se bougent, comment les plus petits feraient-ils des efforts ?

3. Les petits chiffres qui vont bien !

• Si la Chine émet à présent près de 12 milliards de tonnes de gaz à effet de serre dans l'atmosphère, soit environ 32 % du total des émissions mondiales, c’est aussi parce que le monde entier consomme les produits que ce pays fabrique.

• 100 ans, c’est le temps que le CO2 reste dans l’atmosphère. Le CO2 que l’on dégage maintenant sera donc celui qui participera à réchauffer le climat de nos enfants et petits enfants.

• L'extraction mondiale de matériaux et ressources a triplé depuis 1970, atteignant 92 milliards de tonnes en 2017. La demande accrue de ressources naturelles est largement alimentée par la mondialisation économique. Si tout le monde consommait comme les pays développés, il faudrait environ 3 à 5 planètes Terre pour soutenir le mode de vie actuel.

• L’accumulation d’objets inutiles représente environ 200kg par habitant, et plus d’1 Français sur 2 reconnaît qu’il possède trop d’objets. En 2019, le monde a généré 53,6 millions de tonnes de déchets électroniques, dont seulement 17,4 % ont été recyclés correctement. Une grande partie des déchets électroniques est réexportée vers les pays en développement, créant des problèmes de pollution.

4. Les bonnes pratiques pour éviter les gifles !

• Pensez global ! Avant d’acheter un objet ou d’effectuer un déplacement, réfléchissez à son empreinte carbone globale. D’où vient ce produit, avec quelles ressources a t’il était fabriqué, quel va être le coût de son utilisation, puis-je faire autrement ?… c’est le retour de la méthode Bisou ;) Voir news précédente.

• Achetez local ! Réduire les émissions de CO2 est essentiel pour limiter les dommages environnementaux futurs, assurer la durabilité de notre planète et préserver sa capacité à soutenir la vie.

• Vérifiez les engagements des entreprises avant d’acheter : consultez les sites web des entreprises pour voir leurs engagements en matière de durabilité, de conditions de travail et de transparence de la chaîne d'approvisionnement!👍

• Les actions individuelles contribuent à promouvoir une mentalité respectueuse de l'environnement, encourageant progressivement d'autres à agir de manière responsable et durable pour notre planète.

Ressources à consommer sans modération !

• Lire les 12 discours de l’inaction climatique de Bon Pote, dont celui sur le fait que “La France ne représente que 1% des émissions mondiales.”

• La série OtraVia sur les entreprises de demain, pour mieux consommer

• Le documentaire L’urgence de ralentir.

Sur ce, rendez-vous mardi dans 15 jours pour découvrir la prochaine gifle à éviter sur le thèmes des labels et certifications.

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Amandine

PS : Si on ne se connaît pas encore, je m’appelle Amandine Fréry, je suis la maman de 2 enfants de 7 et 11 ans, la co-fondatrice de Mission Plancton : des magazines mensuels personnalisé dans lesquels votre enfant devient le héros d’aventures rigolotes pour apprendre à sauver la planète ! Vous voulez abonner un enfant ? Voici un code promotionnel “LAGIFLE”, c’est cadeau !

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Vous êtes sur “La gifle”, la newsletter qui vous veut du bien ;) et dans laquelle je partage mes claques de maman pour vous aider à mieux répondre aux questions que vos enfants se posent.

Vous êtes près de 1400 🙏 à me lire, j’avoue que ça me donne un peu le trac parfois.

Sommaire :

1. Une petite gifle de mon fils : “Pourquoi on ne peut pas acheter ce jouet ? on est pauvres ?”

2. Ce que cache cette gifle : “Surconsommation, quand tu nous tiens ”

3. Les petits chiffres qui vont bien.

4. 4 bonnes pratiques à adopter pour éviter les gifles de nos enfants.

Je vous raconte.

Samedi. 14H. Avec Léon, mon fils de 7 ans, on marche en direction de l’île de Puteaux (c’est son terrain de sport favori) quand il aperçoit un jouet qui lui plaît dans la devanture d’une boutique.

• Léon – “Tu peux me l’acheter ce camion ? Je l’adore.”

• Moi – “Non Léon, je ne vais pas te l’acheter”

Et la petite claque de début d’après-midi.

• Lui – “Pourquoi ? On est pauvres ?”

 (soupir mental) Un sujet sérieux en perspective et je n’avais pas du tout prévu ça en ce début de digestion.

Bon, en tout premier lieu, le rassurer. La pauvreté, c’est un sujet d’inquiétude chez lui, pas facile de comprendre pourquoi certaines personnes se retrouvent SDF par exemple.

Moi – “Non, on n’est pas pauvres, je pourrai te l’acheter ce camion, ce n’est pas une question d’argent.”

Lui – “Ben, pourquoi on ne l’achète pas, alors ?”

Moi – “Parce que tu as tout le temps envie d’acheter des jouets Léon.”

Lui – “Ben, ça me va.”

 😅 Sourire complice, je ne doute pas un instant que cette situation lui convienne en effet ;)

Moi – “Tu as toujours envie d’un jouet que tu n’as pas, car acheter ça rend accro. Acheter, c’est comme avoir un paquet de bonbons entre les mains. On en a super envie alors on en mange un, et on n’a même pas fini de le manger que l’on est déjà en train de penser au prochain que l’on va choisir. Et ainsi de suite. Au final, on pourrait manger presque tout le paquet sans faire attention. C’est important d’avoir des envies, mais c’est aussi important de les contrôler un peu pour ne pas qu’elles nous fassent faire n’importe quoi.”

 Lui – “Ah oui, à Pâques, j’avais mangé tous les œufs. Je me souviens.”

Moi – “Oui, nos envies nous incitent à vouloir toujours plus. Mais, imagine la planète Terre, moi, je la vois comme un énorme gâteau. À chaque fois qu’on achète un objet comme un jouet par exemple, c’est comme si on en prenait une petite part.”  

Lui – “Pourquoi ?”

Moi – “Parce que pour fabriquer ce jouet, il faut utiliser un peu des réserves naturelles de la planète (le bois, l’eau, du pétrole…).”

Lui – “Mais alors, ça se peut qu’un jour, il n’y en ait plus ?”

Moi – “En fait, ce gâteau, il est un peu magique. Si on le laisse un peu tranquille et que l’on n’est pas tout le temps en train de manger des parts, alors certaines parts peuvent se régénérer toutes seules. Les ressources naturelles comme les arbres, les plantes sont capables de repousser, l’eau ou le sol peuvent même se dépolluer tous seuls avec le temps. Ne pas acheter tout le temps des objets, c’est laisser le temps à la planète de se réparer.”

Lui – “Oui, mais si les objets existent déjà, c’est mieux de les acheter sinon ils vont partir à la poubelle ?”

Moi – “Non, parce que si on achète moins de jouets, les entreprises en fabriqueront moins. Veux-tu que l’on passe à la ludothèque après le stade ? On pourra emprunter un jeu ? C’est malin, ça permet de partager avec d’autres familles, le même petit morceau que l’on a pris à la nature.”

Lui – “Oui, mais après le goûter, alors car ça m’a donné faim cette histoire.

😏 Les enfants sont formidables !

2. Surconsommation, quand tu nous tiens.

L’abondance d’énergies fossiles disponibles dans le sol a engendré depuis 150 ans une croissance démesurée du nombre d’objets dans nos vies. En effet, grâce à la puissance énergétique du pétrole, du gaz et du charbon, nous avons pu faire fonctionner de plus en plus de machines, de manière de plus en plus efficace et fabriquer ainsi la quasi-totalité des objets qui nous entourent. Que ceux-ci nous servent tous les jours ou qu’on les utilise une fois l’an comme notre appareil à raclette, leur production et le transport ont consommé beaucoup de ressources et libéré énormément de CO2.

Nous vivons dans une société de “surabondance frustrée”, comme le dit l’économiste Vincent Liegey. Nous voulons posséder toujours plus, et quand nous l’obtenons, nous sommes frustrés de ne pas avoir plus encore. Notre infini désir “d’avoir”, crée une forme de dépendance en nous vendant le bonheur à portée de carte bancaire.

Mais l’avoir et l’argent font ils le bonheur ?

L’économiste Easterlin a montré qu’à partir d’un certain niveau de richesse, “avoir plus ne fait plus le bonheur”. En résumé, une fois qu’on bénéficie des ressources essentielles à une bonne vie, gagner plus d’argent ou acquérir plus d’objets ne nous rend pas plus heureux. Parce que ce n’est pas tant notre niveau de richesse que nous regardons, que la différence avec celui du voisin. Nous nous comparons avec les autres et c’est ça qui donne envie à des personnes très riches de devenir très très riches. 

Alors, si nous avons tous ici la richesse financière et matérielle minimale nécessaire pour subvenir à nos besoins primaires (manger, boire, avoir un toit, etc.), concentrons nous sur LA richesse essentielle, celle qui transforme la vie en moments extraordinaires, celle qui transforme “l’avoir” en “être” : le lien avec les autres. Je vous souhaite le meilleur, de bonnes relations amicales, affectives, des moments de convivialité, un environnement sain, etc. 

3. Les petits chiffres qui vont bien !

• Selon une étude de l’Ademe, 2,5 tonnes d’objets en moyenne sont cumulés dans chaque logement, ce qui correspond à 45 tonnes de matières pour les fabriquer. En demandant aux familles étudiées de se séparer de ce dont elles n’avaient pas besoin, elles ont supprimé 31% de leurs objets en moyenne.

• Le poids des objets et constructions humaines dépasse celui de l’ensemble du vivant sur Terre. 

• Sur notre planète, les 10% les plus riches sont responsables de 50% des émissions de gaz à effet de serre. 

• L’empreinte écologique de l’humanité a dépassé la biocapacité de la Terre vers 1970. 

4. 4 bonnes pratiques pour éviter les gifles !

• Plutôt que d’acheter un objet dont vous aurez besoin une ou deux fois dans l’année (comme une perceuse par exemple), pensez à mutualiser les objets. Il y a sûrement un voisin qui en a une et sinon, il existe de nombreuses ressourceries et recycleries, recensées sur ce site. 

• Faites régulièrement un grand rangement de printemps ou d’automne chez vous : remettez à leur place les objets que vous voulez garder, séparez-vous de ceux dont vous n’avez pas l’utilité, en les donnant ou en les prêtant.

• Au moment de l’achat, réfléchissez, en utilisant la méthode BISOU ! 

• Lorsque vous offrez un cadeau, sachez que vous n’êtes pas obligé d’acheter un objet physique. Pensez à proposer un moment privilégié comme un bon restaurant ou un dîner original à la maison, une soirée en famille dans une cabane… ce sera autant de nouveaux souvenirs qui renforceront vos liens.

• Pour que les enfants ne se sentent pas en décalage avec les produits qu’ont leurs camarades d’école, le mieux est d’en discuter avec eux, d’interroger leurs besoins, de comprendre leurs émotions. C’est dans cet échange avec l’enfant que vous pourrez ensuite fixer des limites, que ce soit en termes de temps devant les écrans ou d’achats de vêtements de marque. Pour les jeux, livres et les BD, pensez aux ludothèques et aux médiathèques ;) !👍

Ressources à consommer sans modération !

• Le discours de remise de diplôme de l’ingénieur Clément Choisne. “Comme bon nombre de mes camarades, alors que la situation climatique et les inégalités de notre société ne cessent de s’aggraver, [...] je suis incapable de me reconnaître dans la promesse d’une vie de cadre supérieur, en rouage essentiel d’un système capitaliste de surconsommation.”

• Le livre “Vers la sobriété heureuse” de Pierre Rabhi, ou cette interview en vidéo.

• Le documentaire “Comment sortir de la surconsommation ?”

• La vidéo “Peut-on sortir de la société d’hyper consommation ?”

Sur ce, rendez-vous mardi dans 15 jours pour découvrir la prochaine gifle à éviter sur le thème de l’effort écologique.

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Amandine

PS : Si on ne se connaît pas encore, je m’appelle Amandine Fréry, je suis la maman de 2 enfants de 7 et 11 ans, la co-fondatrice et directrice de rédaction de Mission Plancton : des magazines mensuels dans lesquels votre enfant devient le héros d’aventures rigolotes pour apprendre à sauver la planète ! Vous voulez abonner un enfant ? Voici un code promotionnel “LAGIFLE”, c’est cadeau !

Un dernier point mais pas des moindres, Merci à Sophie et Tanguy pour votre aide sur cette news.

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Vous êtes déjà 1357 🙏 (Oui, c’est précis 😂 mais, en même temps chaque voix compte dans ce combat vers une transition enthousiasmante en famille, non ?)

Sommaire :

1. Une petite gifle de mon fils : ” Maman, elle va où l’eau, après la douche.”

2. Ce que cache cette gifle : “Penser à nos impacts éco-systémiques”

3. Les petits chiffres qui vont bien.

4. 4 bonnes pratiques à adopter pour éviter les gifles de nos enfants.

Je vous raconte.

Dimanche soir, 18h, l’heure de la douche de Léon.

Comme d’habitude, il préférerait jouer !

Il tente quelques esquives, dont la fameuse : « Non, mais ce soir, je ne me douche pas pour économiser de l’eau. »

• Moi – “😏 Ça fait 2 jours que tu économises l’eau. Allez, file à la douche.”

Il finit par entrer dans la salle de bain, de mon côté, je pars en cuisine. Au bout de quelques minutes, j’entends l’eau couler, c’est plutôt bon signe ;)

Tout à coup, il m’interpelle.

• Lui - “Maman, elle va où l’eau, après la douche ?”

• Moi - “Elle termine dans l’océan comme la plupart des eaux usées de la maison : vaisselle, toilettes, douche, machine à laver.”

• Lui - “Ah bon ? Mais le shampoing aussi, alors ?”

• Moi - “Avant d’arriver dans l’océan, les eaux sales se déversent dans ce que l’on appelle une station d’épuration où elles sont filtrées et traitées.”

• Lui - “Ah ben, c’est bon alors, l’eau est propre quand elle arrive dans l’océan.”

• Moi - “Oui et non, elle est plus propre que l’eau de ta douche, mais une station d’épuration, ça fonctionne un peu comme une passoire. Certains produits chimiques passent à travers et finissent dans les rivières puis dans l’océan.”

• Lui - “ok”

2 minutes plus tard !

• Moi - “ça va Léon ?”

• Lui - “Oui, super, là, je fais pipi dans la mer.”

Les enfants sont formidables 😂 !

2. Penser à nos impacts éco-systémiques.

Nous avons longtemps cru que nous étions “déconnectés” de notre environnement, qu’il y avait une séparation entre “les activités humaines” et “la nature”. Or, l’être humain est bel et bien un animal (un peu spécial, certes), qui fait entièrement partie du vivant dont il dépend. Nos gestes ne sont pas hors-sol, ils s’inscrivent dans les cycles de la nature, et l’impactent en retour. 

Les actions que nous menons au quotidien, que cela soit à travers la nourriture que nous mangeons, les transports que nous empruntons, les infrastructures que nous utilisons, ont toutes un certain impact sur les écosystèmes.

Il me semble important de partager cette idée avec nos enfants, d’autant qu’ils profiteront longtemps de notre héritage.

L’eau en est sûrement l’exemple le plus fort puisqu’elle est la base de la vie et qu’elle s’inscrit dans un cycle infini. L’eau se charge (tout au long de son périple) de ce que nous rejetons dedans et aussi efficace que soit nos stations d’épuration, elles ne peuvent tout retenir.

Notre monde est fait de liens et d’interdépendances.

Tous nos actes ont un impact, négatif ou positif sur les écosystèmes.

3. Les petits chiffres qui vont bien !

L’eau un trésor qui se partage !

• 40% de la population mondiale n’a pas accès à de l’eau potable propre et salubre. (IPBES)

• 80% des eaux usées mondiales sont rejetées dans l’environnement sans avoir été traitées. (IPBES)

• 9% du gaspillage d’eau est imputable aux ménages (Cyril Dion). Pour réduire le temps passé sous la douche sans réduire le plaisir, douchez-vous en musique. Une douche = 1 chanson.

• L’eau de pluie est impropre à la consommation partout dans le monde, en raison de la présence de produits chimiques toxiques. (étude de l’Université de Stockholm)

4. 4 bonnes pratiques pour éviter les gifles !

On fait quoi alors ?

On apprend à regarder nos actions dans leur globalité :)

• Prendre conscience de l’origine et de la destination des “ingrédients ou objets” que l’on est en train d’utiliser (aliments, eau, produits ménager…) .

• Regarder des documentaires sur l’environnement et sur la vie sauvage pour se rendre compte que notre propre vie d’être humain est garantie par la présence de millions d’espèces animales et végétales, et de se reconnecter à la beauté du monde. 

• Faire son bilan carbone sur nosgestesclimat.fr, pour obtenir une estimation de votre empreinte carbone. Cela vous permettra ensuite de l’améliorer, de voir quels sont les postes que vous pouvez travailler. 

• Manger moins de viande et notamment éviter la viande rouge importée. L’impact en termes d’empreinte carbone et d’utilisation d’eau, du bœuf élevé en intensif est désastreux pour l’environnement. Vous cherchez à améliorer votre bilan carbone rapidement ;) Voici une piste facile 👍

Ressources à consommer sans modération !

4 ressources qui traitent des impacts éco-systémiques

• Le documentaire “PFAS : comment les industriels nous empoisonnent”, de Solal Moisan et Camille Etienne.

• La newsletter La Corneille sur la biodiversité.

• Pour les enfants, la série Tobie Lolness sur france.tv

• Les documentaires de france.tv nature comme Les superpouvoirs des plantes

Sur ce, rendez-vous mardi dans 15 jours pour découvrir la prochaine gifle à éviter sur le thème de la sur-consommation.

Avant de partir, j’ai 2 services à vous demander :

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2. Si vous avez trouvé cette newsletter utile, partagez-la. C’est ce qui m’aide le plus à la faire grandir.

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Amandine

PS : Si on ne se connaît pas encore, je m’appelle Amandine Fréry, je suis la maman de 2 enfants de 7 et 11 ans, la co-fondatrice et directrice de rédaction de Mission Plancton : des magazines mensuels dans lesquels votre enfant devient le héros d’aventures rigolotes pour apprendre à sauver la planète ! Vous voulez abonner un enfant ? Voici un code promotionnel “LAGIFLE”, c’est cadeau !

Bienvenue sur la newsletter “La gifle” numéro 5 !

Cette semaine, on a passé la barre des 1200 abonnés, donc 200 de plus que la dernière fois.

Je suis ravie que l’on soit de plus en plus nombreux à partager ce moment.

Mon projet : “faire en sorte que vous puissiez embarquer vos enfants, avec positivisme, dans cette grande aventure : comprendre les enjeux de notre époque pour envisager ensemble un avenir enthousiasmant.”

Sommaire :

1. Une petite gifle de mon fils : ” S’il fait de plus en plus chaud, ça veut dire qu’on sera plus souvent en slip ? ”

2. Ce que cache cette gifle : comment faire du temps notre allié ?

3. Les petits chiffres qui vont bien.

4. 3 bonnes pratiques à adopter pour éviter les gifles de nos enfants.

C’était à la mi-mars.

À la “Météo”, ils avaient annoncé le retour d’une vague de froid.

Comme tous les matins, j’ouvre les volets de la chambre de mes enfants (ils partagent la même chambre). Et tous les matins, c’est pareil, ma fille Ellie saute de son lit alors que Léon remonte sa couette sur son visage en faisant une petite grimace.

• Léon - “Rhoooo ! Tu dis que la Terre se réchauffe, mais moi je trouve que ça caille de plus en plus.”

• Moi - “Bonjour Petit Marmotton (oui, c’est un peu un surnom à la c… mais c’est souvent le cas des mots doux, non ?). Ce sont deux choses différentes, tu sais.”

• Lui - “Bonjouuurr”

Un de ses bonjours tout ramolli, avec son petit sourire encore un peu endormi.

Puis, tout à coup, comme si il avait eu un éclair de génie, il s’assied dans son lit et dit:

• Lui - “Tu sais, j’men fiche, de toutes façons, si il fait de plus en plus chaud, moi ça me va, je serai plus souvent en slip”

Léon adore être en slip. L’été, il pourrait passer ses journées en slip.

• Moi - “Mais non, ça ne marche pas comme ça. Tu confonds “Météo” et “Climat” Léon.”

• Lui - “Tu me fais un câlin ?”

(Ça, c’est le feu vert pour une discussion bras dans les bras ;)

Je m’assois sur son lit et l’enlace.

• Lui - “Pourquoi ?”

• Moi - “La météo, c’est le temps qu’il fait sur une journée à un endroit précis. Le climat ça se mesure sur plein de journées. Tien, l'autre jour pendant ton match de foot, à Puteaux, vous avez encaissé 3 buts.”

• Lui - “T’es obligé de me le rappeler !”

• Moi - “Mais si tu regardes depuis le début de l’année en moyenne vous avez gagné plein de fois. Ben la météo, c’est comme si c’était un seul match et le climat, c’est toute ta saison de foot. On peut gagner une saison de foot même si de temps en temps, on perd un match. Il peut faire froid certains jours, même très froid et pourtant la planète se réchauffe.

  En bref, il y aura des jours où tu te mettras en slip et d’autres en manteau.

• Lui - “Ben, ça ne change pas alors ?”

• Moi - “Ce qui change c’est qu’il y aura des journées où tu auras très très chaud dans ton slip et à d'autres moments où on se caillera sûrement plus. Il faudra s’adapter, car le climat d’avant on le connaissait, on s’était habitué. Nous, mais les plantes et les animaux aussi. Ce climat de plus en plus chaud, il nous surprend un peu tout le temps, il entraine plein de changements : à certains endroits il gèle alors que les arbres ont déjà des bourgeons, à d’autres il pleut beaucoup alors les rivières débordent, encore à d’autres certains légumes ne poussent plus très bien….

• Lui - “Je comprends. Je m’adapterai.”

• Moi - “Parfait, moi aussi. On s’adaptera ensemble alors !”

• Lui - “Oui et si les légumes ne poussent plus très bien, je mangerai plus de pâtes.”

• Moi - 😏

2. Comment faire du temps notre allié ?

Nous sommes dans ce paradoxe permanent, d’avoir l’impression de devoir agir vite pour aller vers une société plus alignée avec le temps long qu’impose la nature ! Accélérer pour ralentir, comment faire ? 

Comment se réapproprier notre rapport au temps et sortir du sentiment d’impuissance ? 

Lorsqu’on fait un écogeste, on peut parfois se demander si cela sert à quelque chose : à quoi bon planter une forêt si on en exploite d’autres de manière néfaste à l’autre bout du monde ? Ou pourquoi économiser l’eau de la douche quand de grandes entreprises s’approprient la ressource sans se poser trop de questions ? 

En fait, il faut réussir à voir dans chacun de ses gestes un engagement pour le monde de demain. Éduquer son enfant sur quelque chose qui nous paraît minime, c’est déjà préparer l’adulte qu’il sera, et la manière dont il influencera ses amis et ses proches. Planter des arbres et des haies, c’est préparer la nature d’après-demain, celle qui aura eu le temps de croître sainement et de faire revenir des insectes et des oiseaux. 

À vouloir toujours aller plus vite pour tout, y compris pour l’écologie, on finit par ne plus prendre soin du moment. On manque de recul sur la beauté et la simplicité de ce qu’on est en train de faire. 

Regarder un paysage, se réjouir d’une balade en pleine nature, cela n’a pas beaucoup d’impact tangible, mais ça fait de nous des êtres humains, plus sereins, plus capables de construire un avenir désirable.

Et puis, n’oublions pas que l’engagement est d’avantage un marathon qu’un sprint. Il faut y aller à son rythme, s’autoriser à faire quelques pauses pour reprendre mieux derrière, et surtout ne pas s'essouffler inutilement. En gardant son souffle d’engagement, on rayonne davantage, et les autres autour de nous s’engagent à leur tour ! 

3. Les petits chiffres qui vont bien !

• 5 secondes ! Si l’histoire de la Terre était ramenée à une année, les dessins de la grotte de Lascaux dateraient du 31 décembre à 23 h 59 mn et 26 s. La pyramide de Khéops s’élèverait le 31 décembre, au 6^e coup de minuit soit il y a à peine 5 s.

• 70 000 heures. C’est le temps que nous passons de notre vie à travailler, soit 8 années complètes. Autant essayer de les occuper avec un métier qui ne nous essouffle pas, et nous permet de contribuer à un beau projet de société. 

• Le sol d’une forêt met en moyenne 10 ans pour se régénérer, la biodiversité 60 et la biomasse globale 120 ans ! 

4. 3 bonnes pratiques pour éviter les gifles !

• Montrer le changement du climat autour de vous de manière simple grâce aux “bandes du réchauffement climatique”. Ces bandes colorées sont une représentation simplifiée, mais parlante, de l'évolution du climat de 1901 à 2021, avec des variations selon les données disponibles par pays. Ces couleurs montrent l'écart par rapport aux températures moyennes ( + ou - 0,10°C pour chaque couleur de bandes). Malgré des variations annuelles, on voir nettement que le rouge s’installe. ShowYourStripes 

  

• Regarder des documentaires animaliers ou sur l’histoire de la planète Terre, pour voir à quel point nous sommes le résultat d’une évolution sur plusieurs milliers d’années et comme la nature est inspirante ;) 

• Changez votre rapport au temps. Défendez le repos, la balade et le farniente comme une forme d’engagement ! Sortir de l’exigence de la productivité, ça fait du bien ! 

Sur ce, rendez-vous mardi dans 15 jours pour découvrir la prochaine gifle à éviter sur le thème de la douche.

Avant de partir, j’ai 2 services à vous demander :

1. Mettez un petit like / commentaire avec votre ressenti, ça me fait plaisir de pouvoir échanger avec vous sur le sujet.

2. Si vous avez trouvé cette newsletter utile, partagez-la. C’est ce qui m’aide le plus à la faire grandir.

Hâte d’avoir vos retours :)

Amandine

Si on ne se connaît pas encore, je m’appelle Amandine Fréry, je suis la maman de 2 enfants de 6 et 11 ans, la co-fondatrice et directrice de rédaction de Mission Plancton : des magazines mensuels dans lesquels votre enfant devient le héros d’aventures rigolotes pour apprendre à sauver la planète !

Bienvenue sur La gifle, la newsletter dans laquelle je partage mes claques de maman pour vous aider à mieux répondre aux questions que vos enfants peuvent se poser.

Aujourd’hui, on est 1029 à lire cette news ! 🤗

Au sommaire :

1. Une petite gifle de Léon : “Mamy, climatoseptik, c’est comme ta fosse septik ?”

2. Ce que cache cette gifle : “Ré-envisager un avenir enthousiasmant”.

3. Les petits chiffres qui parlent d’eux même.

4. 5 bonnes pratiques à adopter pour éviter les gifles de nos enfants.

Voici la question que Léon nous a posé un beau matin.

Je vous raconte.

Il est 7h du matin, on dans la cuisine de “papy & mamy” ! C’est comme ça qu’on les appelle maintenant depuis 7 ans. Hé oui ! Mes parents n’ont plus de prénoms depuis que les enfants savent parler.

Bref, le matin, ils écoutent la radio. Toujours la même radio. Qu’ils soient seuls ou accompagnés.

Donc je bois mon café et on écoute tous la radio. Mamy, Léon (7 ans) et moi. Pub, Jingle, émission “bla bla bla… sur les réseaux sociaux, on note un renouveau des discours climatosceptiques notamment porté par une nouvelle génération…” Léon, pas franchement passionné par l’émission nous interpelle « Mamy, climato-sceptik c’est comme ta fosse septik ?”

• Lui - “Pourquoi vous rigolez?”

• Moi -“Parce que les 2 mots se ressemblent un peu, ils contiennent le son « ceptik » mais ça n’a pas la même signification. Les climatosceptiques, ce sont des gens qui ne croient pas que les humains sont responsables du changement du climat.”

• Lui - “C’est quoi le changement du climat ?”

• Moi - “La planète terre est recouverte d’une immense couette de gaz qui la garde au chaud, tant mieux d’ailleurs, car sinon il ferait aussi froid que dans l’espace. Mais nos voitures, nos usines, nos bateaux rejettent beaucoup trop de gaz et la couverture de gaz autour de la Terre devient de plus en plus épaisse, et qu’est ce qui se passe si la couverture est de plus en plus épaisse ?”

• Lui - “Il fait plus chaud”.

• Moi - “Oui, il fait de plus en plus chaud sur Terre, c’est pour cela que l’on dit que le climat se réchauffe.”

• Lui - “Et, c’est ça qui vous a fait rire ?”

• Moi - “Non, ce qui nous a fait rire, c’est que la fosse de mamy et les climatosceptiques sont quand même un peu bouchés. Mamie a pris des mesures pour changer ça, mais les climatosceptiques eux, ils ne veulent rien entendre. ”

• Lui - “Pourquoi ?”

• Moi - “Parce que ce n’est pas facile d’entendre que l’on est responsable de ce changement, car cela va vraiment nous obliger à changer nos habitudes, nos repères. C'est quelque chose que l'on n'aime pas, chacun réagit différemment par rapport à ça et certaines personnes l'expriment de manière particulièrement agressive. Elles rejettent cette idée.”

• Lui -“Et nous comment on réagit ?”

• Moi - “Nous, on se dit que “le changement” a parfois du bon, que cela peut aussi être une opportunité et que c’est une bonne chose de s’y préparer. Qui sait, on va peut-être découvrir plein de nouvelles activités à faire en famille ou de nouveaux projets qui peuvent aider à diminuer la taille de la couette. ”

• Lui - “Comme avoir des poules pour ne plus aller acheter d’oeufs ?”

• Moi - “😳”

2. Comment ré-envisager un avenir enthousiasmant ?

On ne va pas se mentir : l’écologie n’est pas considérée aujourd’hui comme le sujet le plus fun du monde. Pourquoi ?

L'écologie est pourtant une science qui étudie les interactions des êtres vivants entre eux et les relations qu’ils entretiennent avec leur milieu de vie. Si ça, ce n’est pas incroyable et merveilleux ! Nous avons tous déjà été scotché devant des documentaires animaliers ou lorsqu’un cinéaste, un photographe, un scientifique nous fait plonger au coeur de l’écosystème du fin fond de la forêt tropicale ou dans un récif de corail. 

Mais avec la “vie moderne” on a pris nos distances avec les écosystèmes sauvages, on a un peu perdu le sens de la terre. L’écologie, c’est devenu une orientation politique donc pas super passionnant. 

En intensifiant la pression que nous avons mise sur la planète, nous avons déséquilibré ce que la nature avait mis des millions d’années à organiser. Et c’est ce déséquilibre qui, comme un “Domino Cascade”, cause les catastrophes que nous vivons : sécheresses, inondations, extinctions des espèces…  

Ce bouleversement écologique et climatique fait peur. Mais, de même que cela ne sert à rien de fermer les yeux quand votre voiture fonce vers un arbre, attendre que ça arrive, n’aidera pas à avoir moins mal.

Alors comment on fait ?

Pour ma part, j’ai décidé d’aller petit à petit vers un modèle de société moins centré sur l’accumulation d’objets, mais plus coopératif, inventif, joyeux et collectif ! 

L’important, c’est d’essayer de se connecter à ce qu’il y a de désirable (pour vous) dans la transition écologique. Qu’est-ce qui me fait envie et qui est compatible avec un avenir durable ? Qu’est-ce qui apporte du sens dans ma vie ? Qu’est-ce que j’aime faire et qui est activable maintenant ? 

Ensemble nous devons inventer de nouveaux récits, en famille, entre amis. Laissons plus de place dans nos week-ends, pour des activités nature, d’émerveillement.

Et pour nous aider à y aller franchement, je pense que deux mesures pourraient être développées. 

La première serait de développer des séries, des films, des livres dans lesquels des modes de vie respectueux de la nature seraient valorisés, et rendraient heureux les personnages. On ne défend bien que ce qu’on apprend à aimer ! 

La seconde serait de faire en sorte que la transition écologique soit accessible à tout le monde, et pas réservée seulement à ceux qui “peuvent se le permettre”. Pour cela, une vraie action au niveau politique et économique serait bienvenue :) 

3. Les petits chiffres qui parlent d’eux même !

• 43 % de la population pense qu’il n’y a pas de réchauffement climatique d’origine humaine. Il y a encore du boulot ;) ! (enquête Fractures françaises de l’Institut Jean Jaurès - 2023)

• Il existe 5 étapes du changement (modèle de Kübler-Ross). Face à une nouvelle difficile à accepter (comme les crises écologiques), l’individu a l’habitude de passer par le déni, la colère, le marchandage, la dépression et l’acceptation. C’est parfois un chemin un peu long, donc ce sont des repères à avoir en tête quand on s’adresse à quelqu’un qui n’est pas encore au stade de l’acceptation.

• Plus de 50 % des jeunes ont envie de s’engager dans un métier qui contribue aux enjeux de la transition écologique et sociale. La relève est là et on a intérêt à bien compter dessus ! (sondage de Makesense). 

4. 5 bonnes pratiques pour éviter les gifles

Une fois que l’on a accepté que l’Homme est le grand responsable de la crise écologique en cours et qu’elle va continuer à nous surprendre, on peut développer de l’éco-anxiété. Voici mes astuces pour bien vivre aujourd’hui !

1. Réguler sa consommation d’informations pour ne pas tomber dans une infobésité angoissante. L’infobésité, c’est le fait de consommer trop d’informations, au point de ne pas pouvoir les traiter et de se sentir impuissant face à ce qu’il se passe dans le monde. 

2. Passer du temps sur le terrain, pour éprouver la transition écologique en se faisant plaisir. Avez-vous pensé au jardin partagé, à l’atelier de réparation de vélos, à la plantation de haies chez l’agriculteur du coin ?

3. Choisir des contenus culturels éco-lucides et qui font du bien : acheter des romans avec des héros collectifs et écologiques, s’émerveiller devant un documentaire animalier, regarder des dessins animés dans lesquels la nature est préservée. 

4. Prendre le temps de partager ses émotions avec des proches. La tristesse, l’angoisse, la colère, le sentiment d’impuissance, sont assez normales quand on regarde la situation écologique. En les partageant à d’autres, vous irez d’autant plus vite vers une envie de vous engager et des émotions positives. 

5. Rire ! La situation est assez grave pour se permettre de lâcher prise de temps en temps, de faire des blagues sur le sujet, de s’amuser de l’apprentissage des enfants qui découvrent le monde. 

Ressources à consommer sans modération !

• “Perdre la terre. Une histoire de notre temps”, de Nathaniel Rich, pour comprendre comment le déni du changement climatique a été orchestré dans les années 1970-80 par de grandes entreprises, avec l’accord implicite des gouvernements. 

• L’étude de l’institut Jean Jaurès “Climato-scepticisme : le nouvel horizon du populisme français” (2023).

• Les bonnes nouvelles de la semaine, du Média Vert !

Sur ce, n’hésitez pas à laisser un commentaire pour échanger sur ce sujet. Je vous donne rendez-vous mardi prochain pour découvrir la prochaine gifle à éviter sur le thème du slip climatique.

Laissez un commentaire.

PS : Si on ne se connaît pas encore, je m’appelle Amandine Fréry, je suis la maman de 2 enfants de 6 et 11 ans, la co-fondatrice et directrice de rédaction de Mission Plancton : des magazines mensuels dans lesquels votre enfant devient le héros d’aventures rigolotes pour apprendre à sauver la planète ! Vous voulez abonner un enfant ? Voici un code promotionnel “LAGIFLE”, c’est cadeau !

Bienvenue sur La gifle.

Vous êtes 889 à avoir adhéré à ce rendez-vous ! (150 de plus que la semaine dernière 🙏).

Au sommaire :

1. La petite gifle de Léon : ” Maman, je n’aime pas les poivrots !!!”

2. Ce que cache cette gifle : “Nos choix traduisent nos convictions.”

3. Les petits chiffres qui vont bien.

4. 5 bonnes pratiques à adopter pour éviter les gifles de nos enfants.

Les enfants sont vraiment les rois pour trouver LE bon moment et lâcher ces petites phrases qui nous mettent bien mal à l’aise 😅 ou ces questions auxquelles on n’a pas forcément envie de répondre.

Dans “La Gifle”, je vous partage ici les conversations que j’ai avec mes enfants. En ce moment, ça tourne pas mal autour de l’écologie, du futur, de la vie quotidienne, des injustices… Avant de rentrer dans la discussion du jour, je vous partage une petite claque qui date un peu, mais qui illustre à merveille un de ces moments bénis, ou l’on se marre “beaucoup” en y repensant, mais “pas du tout” sur le moment.

Ellie avait 5 ans, c’était l’été, on était à la plage. En passant à côté d’un homme qui bronzait, ma fille dit, bien fort. “Dis donc, il est bien dodu le monsieur”, hyper fière d’employer à juste titre ce nouveau mot qu’elle venait d’apprendre.

😳 Je ne vous dis pas, comme on en avait profité pour accélérer le pas, chargés comme des mules avec toutes les affaires de plage.

Eh bien, le mois dernier, c’est Léon qui nous a régalés. Que du bonheur ;)

Je vous raconte.

On était chez des amis d’amis, autour d’un apéro. Je suis “tranquille chill”, on boit du bon vin, on passe un bon moment et là Léon (7 ans) débarque dans le salon. Il s’approche de moi et me chuchote à l’oreille cette petite phrase.

«Maman, je n’aime pas les poivrots !!!»

Alors, petite précision, Léon ne sait pas chuchoter. Disons qu’il fait le geste, il chuchote, mais, avec un niveau sonore audible de tous.

Gros blanc… Vous savez quand ces quelques secondes vous paraissent une éternité. Je sens les regards des convives qui se tournent vers moi : moitié «embarrassés », moitié « Ouh là là, j’aimerais pas être à sa place ».

Que répondre à ça ? Tellement de choses me passent en tête alors à cet instant :

Ce mot n’est pas super respectueux!!!… Où est-ce qu’il a entendu ça??!!!… Quelle image, se fait-il d’un « poivrot » ?… Comment définir l’alcoolisme un verre de vin à la main ??

Heureusement, ma pote Sophie dégaine super vite .

• Sophie - “Ce n’est pas grave, tu les laisses de côté les poireaux et tu manges les pâtes.”

Moi, en mon fort intérieur “ 🥳🥳🥳🥳”

Je reprends des couleurs et aussitôt le dessus pour ne pas que mon fils passe pour un “enfant difficile” qui ne mange rien 😅.

• Moi - “mais c’est super bon les poireaux. Les as-tu goûtés ? Viens je t’accompagne à la cuisine”

Sur le chemin de la cuisine

• Lui - “Non, mais je n’aime pas”

• Moi - “Si tu n’as pas goûté le plat, tu ne peux pas savoir si tu vas les aimer”

• Lui - “J’ai goûté à la cantine”

• Moi - “Comment ils étaient cuisinés à la cantine?”

• Lui - “avec de la sauce salade”

• Moi -“Mais ce n’est pas du tout la même chose, là ils sont cuisinés dans une tarte, ils n’ont pas un goût aussi fort, ils sont tout doux tu vas voir”

Léon n’est pas vraiment convaincu, je sens qu’il va falloir que j’étoffe mon argumentaire.

• Moi -“Savais-tu que les poireaux sont plein de minéraux et de vitamines qui te permettent d’avoir plus d’énergie et d’aider ton corps à être plus fort en hiver.”

• Lui -“C’est vrai?”

• Moi -”Mange juste une bouchée et si tu n’aimes pas, tu arrêtes. Mais, imagine que tu aimes ! Tu seras plus fort, ça vaut le coup d’essayer, non? “

Verdict ? (suspense)

• Lui -”Oui, ça va, c’est bon en fait la tarte aux poivrots”

• Moi - “ 🥹 Poireaux chéri, ce sont des poireaux. Il y a les poivrons l’été et les poireaux l’hiver”

Comment nos choix traduisent nos convictions !

On ne va pas se mentir, ça serait plus facile de lâcher l’affaire et de le laisser manger des pâtes à tous les repas ou des tomates toute l’année.

Cependant, ce que l’on met dans leur assiette va au-delà d’un simple repas. Alors, un peu d’audace, d’originalité, partons à la découverte de ce que les fruits et les légumes de saison ont à nous apporter.

Niveau santé : un légume bio qui pousse quand la nature l’a décidé, c’est un allié santé pour notre organisme. Il se charge en minéraux et en vitamines pour nous apporter la dose dont on a besoin, en fonction des moments de l’année. Par exemple : notre bon vieux poireau bio contient tout un tas de bonnes choses : calcium, potassium, fer, vitamines C, A, B2, B3… Un sacré coup de boost qui fait du bien en plein hiver. Composée à plus de 90 % d'eau, la tomate, elle, est une star de l’été ; parfaite pour se rafraîchir lors des grosses chaleurs ! On dirait que la nature est bien faite…

Niveau prise de conscience : vous le savez comme moi, mais ça fait du bien de se le redire : une tomate qu’on trouve sur les étals en janvier est la garantie qu’elle a soit poussé sous une serre chauffée avec beaucoup d’eau, soit qu’elle a fait des milliers de kilomètres pour venir jusqu’à nous. Pourquoi ne pas patienter un peu et attendre son retour (les yeux plein de larmes), histoire de faire un petit geste militant bonus pour soutenir les producteurs de nos régions.

Niveau vie de famille : bon vous allez me dire, ok, mais l’été, les fruits et les légumes sont plus faciles à grignoter que ceux qui pousse en mars. Ce n’est pas faux ! Alors je vous partage mes techniques pour faire manger des légumes de saison à mes enfants :

• 1/ J’en discute avec eux, je leur parle des légumes, je les personnalise, j’aide mes enfants à créer de l’empathie avec les producteurs. De tant en tant, on prend la direction du jardin partagé ou de la récolte maraîchère pour titiller leur curiosité.

• 2/ En cuisine, je mets leur talent et envies à contribution pour de la découpe ou la décoration d’une assiette.

• 3/ J’y vais à petites doses. Il existe beaucoup de recettes où le goût d’un légume est un peu masqué par d’autres ingrédients, parfaites pour les enfants : tarte, quiche, cake, soupe… Ça permet de changer ses habitudes, de découvrir de nouveaux goûts et de monter des étapes. L’équation magique pour notre famille, c’est d’associer le légume qui fait débat avec d’autres choses que nos enfants adorent (Exemple : quiche, poireaux, pommes de terre, lardons) ça passe crème 😂

En parlant des aliments avec les enfants, en leur expliquant ce qu’ils ont dans leur assiette, en les impliquant dans la cuisine, vous les aidez à apprécier de nouvelles saveurs, comme à se connecter avec la nature (plante, période de pousse, variétés locales…). Il y a tout un monde de légumes à découvrir chez nos maraîchers locaux 🤗.

3. Les petits chiffres qui vont bien !

• 4 fois plus de kgCO_2. C’est selon l’ADEME, l’impact d’une tomate consommée hors saison par rapport à une tomate produite à la bonne saison (entre juin et septembre). Gloups.

• 7 % du marché français de vente de légumes, c’est pas mal pour des légumes oubliés. Panais, crosnes, rutabaga… reviennent petit à petit sur les étals grâce à leur goût authentique et leurs qualités nutritives (apport en fibres, vitamines et minéraux).

• 5 fruits et légumes par jour, ça veut dire quoi ? Pour s’y retrouver, je vous conseille de compter en portions plutôt qu’en nombre. 1 portion, c’est environ la taille de votre poing. Il faut manger la quantité correspondant à 5 poings de fruits et légumes dans une journée. Pour l’adulte, une portion, c’est l’équivalent de 80 à 100 grammes. Pour un enfant de 4 à 6 ans, c’est la moitié. Et pour les enfants entre 7 et 11 ans, entre les 2 ;)

4. 5 bonnes pratiques pour éviter les gifles !

Allez, on se motive !

• Adopter un calendrier des fruits et des légumes de saison.

• Faire le marché.

• Planter. Radis, herbes aromatiques, haricots sur un balcon, poireaux, salades si vous avez de la place. Beaucoup de légumes sont faciles à planter et c’est toujours magique à ramasser.

• Manger bio.

• Bénéficier de réductions, en optant pour les légumes moches (mais bons) et l’espace anti-gaspi de votre primeur.

Ressources à consommer sans modération !

• Le calendrier des saisons de l’Ademe, le comparatif pour connaître précisément l’impact en carbone de sa consommation en fonction des mois.

• Le Podcast “Les petites graines”, disponible gratuitement sur Deezer, à écouter avec les enfants. 6 fruits et légumes de saison y sont présentés, avec à chaque fois un épisode qui raconte leur histoire et un autre qui propose une recette originale imaginée par la Cheffe Laetitia Dosch.

• Cet article de nos amis Pimpant qui explique vraiment en détail comment choisir une alimentation locale et de saison et surtout où la trouver.

• Quelques recettes qui ont fait aimer le poireau à Léon : la quiche, la tarte poireau pommes de terre lardons

Sur ce, je vous donne rendez-vous mardi prochain pour découvrir la prochaine gifle à éviter sur le thème du climatoscepticisme.

PS : si on ne se connaît pas encore, je m’appelle Amandine Fréry, je suis la maman de 2 enfants de 6 et 11 ans, la co-fondatrice et directrice de rédaction de Mission Plancton : des magazines mensuels dans lesquels votre enfant devient le héros d’aventures rigolotes pour apprendre à sauver la planète !

Mon actu !

Pré-inscription, ici !

Comment allez-vous cette semaine ? Prêts pour une petite gifle ? La newsletter dans laquelle je partage mes claques de maman pour vous aider à parler sereinement d’écologie avec des enfants.

On est déjà 5 567 456 400 abonnés, non, on est 730 et c’est déjà pas mal ! 🤗

Au sommaire :

1. La petite gifle d’Eloi : ” Dis, c’est quoi le trou dans la couche des zones ?”

2. Ce que cache cette gifle : “Gagner nos combats écologiques”

3. De jolies mobilisations écologiques en quelques chiffres.

4. 5 bonnes pratiques à adopter pour éviter les gifles de nos enfants.

Voici la question d’Eloi qui m’a cueillie à froid !

Je vous raconte.

Depuis peu, je suis devenue pour ma famille et mes amis, la référente “ vulgarisation de sujets écologiques pour les enfants”. Je ne sais pas s’ils se sont concertés. Ils se sont peut-être appelés en secret, il y a eu un vote, ils se sont dit “à qui on pourrait donner la charge de répondre à toutes les questions un peu cheloues posées par nos enfants ?”

Bref, c’est sur moi que c’est tombé.

Je suis tranquille en soirée, je discute avec une pote. Tout va bien. Et là, j’entends au loin. “Amandine ? Amandine ? ”. Je me retourne et je vois Eloi, 9 ans qui s’avance vers moi. Visiblement, il a une question.

• Lui - “C’est quoi le trou dans la couche des zones ?”

Whaou ! Le trou de la couche d’Ozone, cela fait 20 ans que je n’en avais plus entendu parler. Je l’avais presque oublié. Bon, je me concentre un peu quand même, histoire de lui apporter une réponse un peu construite.

• Moi - “Tu sais ce que c’est la couche d’ozone Eloi ? “

• Lui - “Non”

• Moi - “La couche d’ozone, c’est une barrière protectrice naturelle anti-UV. C’est du gaz invisible qui se trouve au-dessus de nos têtes, tout autour de la planète. C’est un peu la crème solaire de la planète Terre. Sans elle, la Terre attraperait de très “gros coups” de soleil.

• Lui -“Et elle est trouée ?”

• Moi - “ Oui, quand j’étais toute petite, plus petite que toi, des scientifiques se sont rendus compte que la couche d’ozone était en train de se percer au niveau des pôles.”

• Lui - “Pourquoi elle a un trou ?”

• Moi -“Pas un, mais, des trous en réalité. Les coupables ? Des gaz nocifs libérés par les frigidaires et les bombes aérosols (spray déodorant, bombe de peinture...). Alors de nombreux pays ont décidé d’interdire ces chlorofluorocarbures (ces fameux gaz nocifs). Et depuis, la couche d’ozone va mieux, elle est en mode réparation.

• Lui - “ Quand est ce qu’il y aura plus de trou ?”

• Moi - “ Les scientifiques estiment que ce super bouclier aura retrouvé son état normal d'ici 2050 environ. Quand tu auras l’âge de ton papa, tu vois, ça prend un peu de temps à se réparer quand même.

• Lui -” Ah oui, ok merci”

Un peu curieuse, je lui demande quand même comment il a entendu parler de ce sujet, car on n’en parle plus beaucoup.

• Moi -“C’est à l’école, Eloi, que tu as entendu parler de ça?”

• Lui -“Non, c’est papa, il discute avec Clément et comme ils ne savaient pas, il m’a envoyé te demander.”

• Moi -“Ah super” 😅 “Dis Eloi, tu sais comment on fait les bébés ?

• Lui -“ heuuuu !” (particulièrement intéressé)

• Moi -“Demande à ton papa, il sait plein de choses là-dessus.”

2. Comment gagner nos combats écologiques ?

La couche d’ozone, c’est sûrement l’une des plus grandes victoires écologiques internationales.

Et ça montre bien que “quand on veut, on peut”.

Le trou est toujours là, il est même super grand (environ 50 fois la taille de la France) mais il fait moins peur, car en 1987, le monde a décidé d’agir à travers une action internationale réussie.

Le Protocole de Montréal a été signé et une entente mondiale visant à réduire les substances appauvrissant la couche d'ozone, telles que les CFC (chlorofluorocarbures) a été conclue.

La guérison du trou dans la couche d'ozone est un exemple édifiant de la capacité de la nature à se régénérer si on la laisse respirer et de l'impact positif de l'action humaine concertée. Bien que la guérison soit lente, les données montrent que la couche d'ozone se rétablit progressivement.

Ce succès devrait nous inspirer dans notre lutte actuelle. Il démontre que, lorsqu'une action collective est prise, des changements significatifs et positifs sont possibles.

Expliquer cette victoire aux enfants me semble crucial. Ce sont eux qui doivent se construire une image enthousiasmante de l’avenir pour avoir envie de s’y projeter. Plus important encore, il est nécessaire qu’ils sachent qu’il est possible d’agir à leur niveau comme à grande échelle.  

3. Les petits chiffres qui vont bien !

Quelques actions nationales ou internationales décidées en 2023

• 11,3 milliards d'euros seront mobilisés d’ici 2030 pour préserver les coraux. Baptisé Coral reef breakthrough, le projet prévoit de restaurer environ 10 500 km² de récifs, ainsi que « d'assurer l'avenir » d'au moins 125 000 km² de récifs coralliens tropicaux en eaux peu profondes.

• 8 pays sud-américains s’unissent pour lutter contre la déforestation de l'Amazonie. Le Brésil, la Bolivie, la Colombie, l'Équateur, le Pérou, le Guyana, le Suriname et le Venezuela ont signé des accords ambitieux pour protéger la forêt amazonienne.

• 324 voix pour l’adoption de la loi sur la restauration de la nature au Parlement européen (on a eu chaud ! 312 voix contre et 12 abstentions). Le dispositif prévoit notamment de restaurer au moins 30 % des surfaces terrestres et marines dégradées d'ici à 2030, 60 % d'ici à 2040 et 90 % d'ici à 2050.

Mais attention, gagner ça se prépare et ça prend du temps !

L’exemple de l'association Bloom créée par Claire Nouvian et dédiée à la préservation des océans, en est une belle preuve.

• 4 ans de mobilisation pour arriver à faire chavirer la France, l’Europe et le cœur des Français en réussissant à obtenir l'interdiction du chalutage en eaux profondes.

• 840 000 signatures, c’est l’une des pétitions environnementales les plus signées de l’Histoire de France. 

• 300 chercheurs internationaux mobilisés pour demander collectivement l’arrêt des pratiques destructrices de pêche profonde. 

Et en 2016, ça fait Bloom !!! L'État français et l'Union Européenne interdisent le chalutage au-delà de 800 m de profondeur afin de préserver les fonds marins.

4. 5 bonnes pratiques pour éviter les gifles !

“Engagez-vous qu’ils disaient !”

Tel un romain dans Astérix, s’engager, c’est parfois faire face à l’ignorance et au dédain, mais si l’on est convaincu que c’est pour la bonne cause, au fond, ça vaut bien toutes les baffes du monde non ?  

1. Acheter moins ou mieux : c’est un engagement de tous les jours ! Par nos actes d’achat, nous pouvons soutenir un monde plus désirable : soutien à la bio, au sans-emballage, au local, à la seconde main… ou ne pas acheter du tout ;) !

2. Aller manifester, c’est soutenir physiquement une cause, montrer qu’on est là parmi d’autres à penser la même chose, d’une même voix et à marcher dans la même direction. C’est donner de l’ampleur à nos convictions.

3. Trouver des solutions locales. La démocratie participative, ça vous dit quelque chose ? Pollution lumineuse, mobilité, projet alimentaire de territoire, plan local d’urbanisme… De plus en plus de mairies associent les citoyens aux décisions politiques. Réunions publiques, sondages en ligne, comité de développement local… C’est le moment de prendre vos crayons et de participer à dessiner votre quartier de demain. 

4. S’engager dans une association. Protection de la faune, ramassage des déchets, programme de sciences participatives, récupération des invendus alimentaires, organisation d’éco-événements… Il y a forcément une association qui n’attend plus que vous !

5. Signer des pétitions. Pour ne pas laisser le lobbying aux mains de ceux qui défendent avant tout leurs intérêts et leur porte-monnaie.

Ressources à consommer sans modération !

• Visualiser où en est le trou en 2023 avec le magazine Science et Avenir

• De nouvelles menaces pour la couche d’ozone? De la nécessité d’envisager les solutions aux problèmes écologiques dans leur globalité.

• La BD de Pénélope Bagieu : https://www.penelope-jolicoeur.com/2013/11/prends-cinq-minutes-et-signe-copain-.html

Sur ce, je vous propose d’échanger en commentaires si vous en avez envie et je vous donne rendez-vous mardi prochain pour découvrir la prochaine gifle à éviter sur le thème des poivrots.

Laissez un commentaire.

PS : si on ne se connaît pas encore, je m’appelle Amandine Fréry, je suis la maman de 2 enfants de 6 et 11 ans, la co-fondatrice et directrice de rédaction de Mission Plancton : des magazines mensuels dans lesquels votre enfant devient le héros d’aventures rigolotes pour apprendre à sauver la planète ! Vous voulez abonner un enfant ? Entrez le code LAGIFLE sur lesmissionsplancton.com pour bénéficier d’une réduction !

Bienvenue sur La gifle, la newsletter qui ne met pas de gifle à ses lecteurs mais dans laquelle je partage mes claques de maman pour vous aider à mieux répondre aux questions que vos enfants peuvent se poser.

Vous êtes déjà 600 à avoir adhéré à ce rdv ! (et ça c’est cool 🙏)

Sommaire :

1. Une petite gifle de ma fille : ” Tu dis que t’es écolo mais t’as un Iphone”

2. Ce que cache cette gifle : “Assumer nos incohérences”

3. L’impact des outils numériques en quelques chiffres.

4. 5 bonnes pratiques à adopter pour éviter les gifles de nos enfants.

Voici la remarque que ma fille m’a faite .

Bon j’étais assez fière de moi car j’ai résisté à l’idée de lui dire qu’elle était bien contente de le trouver mon smartphone quand elle en avait besoin pour faire une partie de Brawl Stars ou mettre un message à ses copines.

Je vous raconte.

C’était le matin, juste avant de partir à l’école. À ce moment précis ou tu dois débarrasser la table du petit déjeuner, vérifier que les enfants se sont bien lavés les dents, que leur gouter est prêt, que Léon n’oublie pas ses affaires de piscine et les 2 livres qu’il doit rendre à la médiathèque… Bref, le moment propice pour une discussion sereine et posée 😱

• Moi - “Prends ta trottinette Ellie, pour remonter du foot”

• Elle - “oh non, viens me chercher en voiture steupl?” (avec un air de dégout)

• Moi - “Non je ne vais pas prendre la voiture, il y en a pour 10 minutes à pied”

• Elle - “Mais, il fait froid “ (avec un air de fin du monde)

• Moi - “Oui, ben, en trottinette tu n’auras pas froid, ça réchauffe de pousser”

• Elle - ” Steuplé, t’en as pour 3 minutes de venir me chercher” (avec des grands yeux comme dans le “Chat Potté”)

• Moi -” Je ne vais pas prendre la voiture pour 3 minutes, écologiquement c’est une aberration”

Et là, bim, vous l’auriez vu venir? (pas moi) Le voici, “upercut du droit”

• Elle - “ Tu te dis écolo mais t’as un I-phone”

Je suis dans les cordes clairement, je résiste pour ne pas monter en pression.

• Moi - ”Etre écolo cela ne veut pas dire que l’on fait tout bien, tout parfait. Mais ça veut dire que l’on essaie de faire attention aux conséquences de nos actes. Ça veut dire aussi que j’essaie de faire des efforts pour mettre moins de CO2 dans l’atmosphère, pour respecter le vivant et prendre soin de la planète. Tu ne trouves pas ça important?

• Elle - “Si c’est bien, mais j’ai la flemme c’est tout.”

• Moi - “Je le sais et je suis d’autant plus fière de toi que tu le fasses. Si tu veux je viens te chercher à pied et on remonte toutes les 2 ?”

Et bim, le re-voici, je ne l’ai pas vu venir non plus “upercut du gauche”

• Elle - “Non, non, c’est bon, je préfère remonter avec mes cops.”

(les pré-ados sont formidables 😂)

2. Comment assumer nos incohérences?

Que penser de cette petite remarque de bon matin ? Au fond, elle est plus que justifiée et m’a poussée à réfléchir au sujet.

Matières premières, minerais, transports, déchets… Je suis clairement consciente que le smartphone n’aide pas à construire un monde durable et respectueux du vivant (une trentaine de métaux chimiques nécessaires à la fabrication).

Quant à son usage, alors que je sais qu’il fait tourner des serveurs, qu’il consomme de l’eau… Je n’arrive clairement pas à le limiter à sa fonction première : passer des appels importants. Pourquoi?

Et si je n’avais pas tout à fait le choix ?

Parce que la technologie est partout ! Elle a envahi nos vies, du travail aux loisirs, des interactions sociales aux tâches quotidiennes. Avoir un smartphone est devenu une norme de base dans notre société technologique dématérialisée.

Oui, la technologie nous est imposée et il devient quasi impossible de s'en passer.

Mais la technologie ça reste avant tout des outils. À nous de les utiliser pour construire une société qui nous enchante. Pas besoin d’être parfait et de vivre dans une grotte pour avoir envie de changer le système de la société ultra-consommatrice et mortifère dans laquelle nous vivons. Je suis convaincue que l’on peut utiliser les outils du système pour le changer.

3. Les petits chiffres qui vont bien !

Voici l’impact des outils numériques :

• Selon l'ADEME (agence de la transition écologique), la consommation d'électricité liée à l'utilisation des technologies numériques représente environ entre 10 % et 15 % de la consommation mondiale. Ce qui équivaut à 100 réacteurs nucléaires !

• D’après Netflix : 1H de streaming émet autant de CO2 que 40 minutes de climatisation.

• L'envoi d'un mail avec une pièce jointe est aussi énergivore qu'une ampoule allumée pendant 24 heures et un email stocké correspond à 10 grammes de CO2 générés par an ce qui équivaut au bilan carbone d’un sac plastique.

• L'étape de fabrication de l’outil numérique représente 78 % de l’impact environnemental en termes d'émissions de gaz à effet de serre. Cette étape implique une extraction intensive de métaux rares, principalement effectuée dans des pays utilisant des sources d'énergie fortement émettrices de carbone.

4. 5 bonnes pratiques pour éviter les gifles !

On se bouge les “miches” pardonnez moi l’expression. Voici quelques petits gestes, qui certes à l'échelle individuelle ont un effet infime, mais qui collectivement comptent.

1. Adopter une consommation de nos outils numériques plus sobre et au service de la société que l’on veut créer. Les réseaux sociaux sont des sources de divertissement comme de fabuleux vecteurs de découvertes. Mettons-les au service de la mise en valeur d’ initiatives positives qui aident à lutter contre la surconsommation, qui donne à voir des initiatives écologiques…

2. Privilégier le Wi-Fi à la 4G. La 4G nécessite 10 fois plus d’électricité qu’une ligne fibre ou Wi-Fi.

3. Garder nos appareils en vie le plus longtemps possible, les faire réparer ou opter pour des appareils reconditionnés.

4. Télécharger plutôt que streamer : une fois téléchargé le fichier ne charge plus, il n'est pas en perpétuel mouvement, ce qui réduit énormément le transport de la donnée.

5. Diminuer la qualité des vidéos dans les paramètres et éviter la HD. Plus la définition sera élevée, plus il y aura besoin de bande passante, et donc plus de consommation d’énergie.

Ressources à consommer sans modération !

• Obésité Numérique de Jean-Marc Jancovici ( Qui pose la question “Peut-on limiter la dérive climatique tout en disposant de la 5G, des objets connectés, de la ultra-haute définition et autres nouveautés ?” et apporte LA réponse “La réponse est malheureusement non. Il va falloir choisir.”)

• Le super article de Bon Pote sur le même sujet et à qui j’ai forcément pensé en répondant à ma fille.

Sur ce je vous propose d’échanger sur le sujet du jour en commentaires et je vous donne rendez-vous mercredi prochain pour découvrir la prochaine gifle à éviter sur le thème de la couche d’ozone.

Laissez un commentaire.

PS : Si on ne se connaît pas encore, je m’appelle Amandine Fréry, je suis la maman de 2 enfants de 6 et 11 ans, la co-fondatrice et directrice de rédaction de Mission Plancton : des magazines mensuels dans lesquels votre enfant devient le héros d’aventures rigolotes pour apprendre à sauver la planète ! Vous voulez abonner un enfant ? Voici un code promotionnel “LAGIFLE”, c’est cadeau !

J’ai travaillé 10 ans dans des agences de publicité à conseiller des marques pour qu’elles soient plus désirables, plus tendances, plus sexy (Décathlon, La Poste, Boulanger, La Française des Jeux…) puis à la naissance de mon premier enfant, j’ai eu une prise de conscience. C’est arrivé doucement par la Bio d’abord, puis comme une évidence ça s’est installé dans ma vie. Je devais faire en sorte que ma vie professionnelle participe, même de manière mineure, à la construction d’un monde plus durable. Bref, j’ai quitté la pub !

Ces dernières années, j’ai co-créé et revendu 2 entreprises dont je suis hyper fière Popote et Pimpant. J’ai aimé chacune de ces aventures et j’apprécie encore plus les voir grandir aujourd’hui, regarder de loin les chemins qu’elles empruntent, les territoires qu’elles défrichent.

Aujourd’hui, je co-crée un autre projet, sûrement le projet entrepreneurial de ma vie : Les Missions Plancton, des magazines et un jeu de société ludo-éducatifs pour donner aux enfants l’envie et les moyens de relever les défis écologiques de notre époque sans en avoir peur.

Il se passe quoi ici ?

Je relate ici ma vie de maman écolo-sensible qui ne sait pas où elle va, comment elle y va (pas en avion, c’est sûr), mais qui y va quand même en essayant de trouver un chemin pas trop “pourri”. Dans ce slalom quotidien, que je partage avec Jean et nos 2 (adoooorables) enfants, nous essayons d’éviter les pièges de la surconsommation, pour tenter de construire un avenir durable.

Un mardi sur deux, je vous partage des ressources et une conversation que j’ai eue sur un sujet écologique avec mes enfants. L’idée : vous aider à mieux interagir avec les enfants qui vous entourent.

Pourquoi je me lance dans l’écriture d’une newsletter ?

Pas parce que je suis une littéraire en tous cas, le français a toujours été la matière avec laquelle j’étais en froid à l’école. Je suis nulle en orthographe et pendant mon oral au bac, la prof s’ennuyait tellement qu’elle s’est mise à manger. Résultat, j’ai eu 9/20, ce qui ne m’a pas semblé trop mal comme prestation. Cependant, je n’ai jamais su si la qualité de son sandwich avait pu jouer en ma faveur.

Je me lance car je trouve que l’on a trop tendance à oublier que les enfants qui nous entourent, vivent eux aussi les bouleversements qui nous traversent : changement climatique, chute de la biodiversité, déforestation, tous les pesticides… Ce sont comme “nous” des enfants de la révolution écologique que nous vivons et à ce titre, nous devons les accompagner.

Parler, expliquer, agir, montrer l’exemple, même avec des petits gestes, c’est leur montrer que nous sommes du côté des forces de reconstruction du vivant. Cela me semble essentiel pour leur donner confiance en l’avenir, pour bien grandir et se projeter avec envie vers demain.

Alors, même si on ne sait pas où l’on va, que l’on va sûrement se prendre des gifles sur le chemin, je vous propose d’y aller ensemble et d'embarquer les enfants de votre entourage dans leur plus grande aventure : comprendre les enjeux de notre époque pour envisager un avenir enthousiasmant.